¿Por Que Escribo?

Escribo para pensar. Para el mundo. Para no respirar. Para reinventar espacios vacios de significados. Para insuflar la vida que esta llena de muerte. para reirme de los que mucho saben. Para pasear por la imaginacion.

Escribo para mi mismo cuando no se que pensar. para no tener pesos en la cabeza cuando pienso mucho. Para corregir mi pensamiento de lo que creo. Para acabar con mi banalidad. Para decir lo que me cuesta decir. Para creer que escribo. Para ser yo mismo y para no ser tambien.

Escribo porque està en el deseo. Por el agua, la tierra el viento y el fuego, porque vivì la primevera, el verano, el otoño y el invierno, por el dia y la noche, por el sol y la luna, las estrellas, el universo y por aquellos que no escriben sino hablan y hablan y hablan.......

Hector Ruiz

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miércoles, 7 de septiembre de 2011

COMO SER PADRES


Nadie nos enseña la tarea más  importante de un ser humano 

                                                                                                                                      

Sabemos que los padres tienden a educar y disciplinar a sus hijos según ellos fueron educados y disciplinados, por sus padres… y sus padres a su vez por como lo hicieron sus padres…, o sea, seguimos educando nuestros hijos como lo hacían nuestros tatarabuelos. ¿Podría eso tener algo negativo? Yo le diría que mucho, educar un hijo es hoy una ciencia, sabemos que se debe hacer, que no se debe hacer y porque… pero esto ha sido el secreto mejor guardado del mundo, hasta ahora.

Cuando compramos un electrodoméstico  nos dan instrucciones de uso, pero cuando nace un hijo ¿Quién nos da el manual de ser padres? Sin embargo se espera que uno sea efectivo ya que  la felicidad futura de su hijo está en nuestras manos y también, la responsabilidad de un ser que no sabe usted que papel desarrollara en la sociedad.

La estabilidad emocional de un niño y lo que sea en el futuro, es lo que nos dice si fuimos buenos padres o no. No importa si el niño fue educado por ambos padres o solo por uno. Lo que mide su éxito es que sea alguien que realmente aporte a la sociedad donde  se desarrolle… y sobre todo, que sea un ser armonioso y estable emocionalmente.

miércoles, 18 de agosto de 2010

Funcionarios Publicos, Corrupcion y Oportunismo

Los flagelos de la Corrupción y el Oportunismo son antivalores que han mantenido a Venezuela saqueada por más de 500 años, los cuales fueron traídos por los españoles. Hoy en día sabemos que ser corrupto no hace a una persona mejor ciudadano, mejor padre de familia, compañero fiel o persona honesta. Venezuela ha sufrido en su corta historia demasiadas crisis a causa de estos flagelos.

Es hora de adherirnos al nuevo milenio como humanos responsables y asumir el paradigma del nuevo modelo mental de los grandes sabios y filósofos que dice: “YO SOY PARTE DEL PROBLEMA, PERO SI QUIERO PUEDO SER PARTE DE LA SOLUCION”. En el viejo paradigma de vida del venezolano, cuando no nos gusta algo le echamos la culpa a la sociedad que no anda bien, al otro, ya sea el encargado, el director, el maestro, el médico, el presidente y pare de contar.

Siempre estamos buscando un culpable que debe resolvernos el problema, mientras que esperamos a que todo esté listo, para cuando nos avisen evaluar la situación, porque somos la suma de perfección. Debemos cambiar el chip, porque hay demasiada alteración en la conciencia y no estamos trabajando en pro de la paz. Con nuestra actitud y valores remendados, estamos constantemente propiciando la guerra y sus consecuencias.

La educación tiene un nuevo enfoque, el cual está respaldado por grandes educadores y sabios de la humanidad: Hermes, Pitágoras, Simón Bolívar, Buda, San Pablo, Simón Rodríguez, Andrés Bello, entre otros. El venezolano no puede seguir entretenido en lo temporal del consumismo, siempre buscando en el automercado un objeto que lo pueda satisfacer. Al inconforme nada le satisface, su aspecto posesivo siempre distorsiona la realidad esencial y solo encuentra placer y satisfacción en quejarse y echarle la culpa a los demás.

El que quiere ser feliz que reduzca sus necesidades y lo será. No proyectemos nuestra felicidad en el futuro porque no sabemos si amanecemos al día siguiente. Este es el modelo de vida que debe existir en todas las instituciones educativas, es una conciencia de vida que todos debemos asumir. Conciencia, paciencia, educación y no violencia en todos los espacios, para que reine la paz en la casa, en la escuela, en el trabajo, en la comunidad, en el país y en el mundo.

Tenemos que quitarnos el exceso de equipaje que nos agobia, tenemos que liberar los muertos que tenemos en la conciencia. No creas en el mandamiento de los medios masivos que te dice “consume más” porque mientras más consumes más necesidades tienes, ya que lo que tienes no te alcanzará para satisfacer tus obligaciones y puedes caer en tentación de corrupción y soborno.

No te distraigas en el mercado comprando lo que no necesitas. En el mundo consumista no importan los valores ni la superación personal. Ya es hora de comenzar a trabajar la educación de la voluntad. Debemos tomar conciencia para ser verdaderos agentes de cambio y no simples espectadores que obedecen los mandatos egoístas de esta sociedad consumista. El perdón es la máxima expresión del Amor.

Dejemos de ser ingenuos, como niños fluctuantes bajo cualquier viento de pseudo- doctrinas, como la moda, la marca o el estilo. Sabemos que queda un largo camino por recorrer para depurar los viejos vicios. Tenemos que meterle el pecho a la rueda de la dignidad con valores puros y propios de nuestra identidad nacional. Así, no tendremos que escondernos de otros seres humanos cuando nos clasifiquen de sifrinos inmaduros.

Tenemos que hacernos responsables de los problemas que tanto les achacamos a los demás, ya que también somos parte de ellos. Todos somos educadores con nuestro ejemplo personal. Hagamos siempre una labor limpia, positiva y digna de todo lo que nos encomienden, con sentido de pertenencia.

Todos somos miembros interactivos de este sistema social y debemos llevarnos bien, como personas civilizadas. Somos útiles y necesarios en la medida en que servimos a los demás. Vivir la vida para nosotros mismos y ser excluyentes no tiene sentido y resulta egoísta. Debemos estar en contacto con nuestros semejantes. Obviamente, de ellos recibiremos halagos, regaños y críticas pero, deberíamos aceptarlo, porque eso forma parte del crecimiento personal y profesional. Las personas que nos ven, siempre tienen una mejor visión de nuestros errores y defectos.

Cuando interactuemos con los demás, procuremos aprender de ellos, porque las respuestas a nuestras interrogantes y dudas no siempre están dentro de nosotros mismos. Todo ser humano merece nuestra amistad, merece un comportamiento no violento, ¡no a la violencia física!, ¡no a la violencia verbal!, ¡no a la violencia psicológica! ¡Respeto!

Abraza tu cruz como Cristo abrazo la de él. Se mejor cada día, pero conserva tu esencia original, eso te hace único. La libertad de uno comienzo donde termina la del otro. Debemos pedir permiso, debemos dar el correcto lugar a cada quién como muestra de humanidad y consideración por la raza humana. Para exigir respecto también hay que darlo. Finura, delicadeza y humildad en el trato, especialmente con los menores de edad.

No seamos pseudo-revolucionarios utilizando nuestros cargos para beneficio propio. La gente no es ignorante ni ingenua. Ellos se dan cuenta de nuestra manipulación, se cansan de los mismos errores que se han presentado por 500 años en el escenario de la política venezolana. Regalémosle a Bolívar la conquista definitiva de la libertad. Bolívar murió abandonado, triste y sólo en Colombia después de ver destruidas las Repúblicas que fundó cargado de sueños.

Brindémosle a Bolívar la patria por la que tantos murieron. Seamos patriotas de verdad y cumplamos con nuestras obligaciones como ciudadanos, como padres, como educadores, como funcionarios públicos, como seres humanos. No nos creamos nuestras propias mentiras, porque valemos ante los ojos de los demás por lo que hacemos y no por lo que decimos que somos. Siempre debemos buscar el apoyo y la integración de todas las personas, sin distinción de raza o etnia, clase social, sexo y religión y nunca debemos aprovecharnos de la ignorancia de las personas, ni de nuestra posición o cargo para sacar provecho personal

Héctor Ruiz

Causas de la Pérdida de la Primera República

Entre algunas de las causas de la perdida de la Primera República se encuentran:


La falta de apoyo de todo el pueblo, debido a que el grupo social llamado Pardos, compuesto por los blancos criollos que formaban la clase social más privilegiada de Venezuela no simpatizara con los dirigentes del movimiento revolucionario de Simón Bolívar.

La derrota militar sufrida por los patriotas durante la campaña del realista Monteverde en 1812; quién fue enviado por los españoles para reconquistar las provincias que se habían independizado. Durante esta campaña hicieron preso a Francisco de Miranda, uno de los líderes de la guerra, quién se convirtió en el primer mártir de la revolución venezolana.

Con el terremoto de 1812 que destruye a Caracas y otras ciudades de Venezuela, muchos personajes se aprovecharon para desacreditar al libertador, especialmente los miembros de la Iglesia al decir que el terremoto era un castigo a Bolívar, quién en respuesta para animar al pueblo dijo la famosa frase “Si la naturaleza se opone lucharemos contra ella y haremos que nos obedezca”. Todos estos hechos debilitaron al ejército patriota e hicieron que los españoles reconquistaran el poder sobre Venezuela. Así cayó la Primera República.

En 1813 regresa Bolívar desde Cartagena con su Decreto de Guerra a Muerte contra los realistas, y la esperanza de atraer al pueblo hacia la causa patriótica. Así, Bolívar instala la Campaña Admirable junto a José Félix Ribas, Rafael Urdaneta y otros patriotas, logrando derrotar a los realistas nuevamente. Luego entra triunfante en Caracas el 13 de Agosto del mismo año y es nombrado General en Jefe del ejército patriota.

Allí se establece la Segunda República, que dura desde el 8 de agosto de 1813 hasta el 11 de diciembre de 1814.En este momento aparece en la historia un nuevo personaje español como oponente de la Republica, el caudillo José Tomás Boves. Este, aprovechando que Ribas y Bermúdez se habían retirado a Maturín, reunió a los llaneros ofreciéndoles libertad, tierras y botines, logrando con esta manipulación la reconquista de Caracas el 8 de julio de 1814. El 5 de diciembre de 1814 cae derrocada la Segunda República.

El Funcionario Público

Durante el gobierno colonial de los 300 años de la Corona Española, los gobernadores del nuevo mundo disponían de una autoridad enorme y administraban un volumen de riquezas tal, que ni los hombres más codiciosos de hoy lo imaginarían, aunque su remuneración o salario era casi nulo.

Como los reyes de España estaban en la ruina, España se apoderaba de todo el oro y la plata que producían las colonias en América, pero se negaban a pagar sueldos decentes a sus representantes aquí. Por lo tanto, los virreyes y gobernadores estaban casi obligados a robar, para luego retornar a España con fortuna suficiente para el resto de su vida en compañía de sus numerosas familias y luego formar parte de la realeza de la Corona Española como colonizador del nuevo mundo.

Los señores gobernadores en primer plano, era sabido que se apoderaban del fondo público, lo cual era aceptado normalmente. Por lo tanto, los funcionarios públicos del rango siguiente se sentían justificados si hacían lo mismo, aunque en menor grado. Para los del siguiente peldaño esta era su oportunidad de probar suerte y así sucesivamente. Todos alargaban la mano y toda la administración funcionaba mediante el robo y el soborno.

Durante el corto periodo entre 1810 y 1830, después de casi 300 años de pertenecer a la Corona Española, Venezuela logra su Independencia, hecho que cobró mucho esfuerzo y sangre del pueblo en una lucha más contra los propios hermanos que no deseaban la independencia y contra el Estado español que debilitado casi no pudo oponerse.

Se pelearon muchas batallas, se mato mucha gente y al final se tuvo un país libre y en ruinas. Durante el tiempo de guerra se liberaron 80 batallas incluyendo unas en Colombia. A los pocos días de haber declarado la Independencia surgieron movimientos insurgentes en varias partes del país que se oponían a tal evento. Esto originó una guerra entre los patriotas y los expulsados seguidores del rey Fernando VII conocidos como "Realistas".

Estos dos grupos se enfrentaron por varios años en diferentes provincias de Venezuela, hasta que en 1821, con la batalla de Carabobo, se puso fin a la guerra y se logró la independencia total. Aunque después de proclamada la Primera República, con la Declaración de la Independencia, el país siguió enfrentando serias dificultades que al final lo llevan a la pérdida de la misma.



miércoles, 11 de agosto de 2010

FUNCIONARIOS DE LA ADMINISTRACION PUBLICA

Un funcionario público es aquel trabajador que desempeña funciones en un organismo del Estado, que puede representar a cualquier poder público que exista, ya sea el legislativo, el ejecutivo o el judicial. Habitualmente estos organismos son el Gobierno, el Congreso o Parlamento, los tribunales, la Administración pública y, en general, todos aquellos organismos que no pertenezcan al sector privado.


¿Como seria la situación si el presidente de la república se paseara por la zona Educativa del estado Aragua y viera la cantidad de funcionarios inepto-innecesarios que se alberga allí? Más supervisores que obreros, más porteros que puertas, más secretarias que oficinas. La peor parte del funcionamiento de toda esta horda que forman parte del equipo del jefe de zona de turno, es el trato que reciben los docentes y en especial los docentes  interinos, los cuales, tienen que sufrir perdida de tiempo, esfuerzo, esperanza y dinero tratando de solventar los problemas entre la Zona y Caracas para que les paguen a tiempo.


Por lo general los interinos nunca pueden cobrar a tiempo, porque cuando no es Caracas que no encuentra los recaudos en las cajas que mandan al MPPE, es que la, o él analista de la zona educativa de Aragua los lleno mal, o los botó, sin tener la humanidad y caridad suficiente de avisar al interino, para que este reponga sus papeles y solucionar el problema rápidamente. El problema en si, es que el interino nunca puede cobrar a la hora de pagar. Mientras los funcionarios de instituciones públicas no puedan ser juzgados por las irresponsabilidades cometidas en sus puestos, el país tendrá enormes dificultades para progresar.


Resolver el problema de la responsabilidad de los funcionarios, por el uso o abuso de autoridad que ejercen, es la base de una buena administración pública. El problema no consiste en declarar que los funcionarios públicos tienen responsabilidades sobre el trabajo que ejercen, sino, en el modo de hacer efectiva la responsabilidad del gobernante, para que cumpla su trabajo con dedicación y esmero, sin apoyarse en su conchupancia política con el jefe de turno. Los funcionarios públicos tienen responsabilidades en sus puestos y deben respetarla.


Todos o casi todos los funcionarios que ha tenido la Zona Educativa de Aragua han hecho una costumbre suya ser infractores de los procedimientos administrativos. Cada vez que se intenta acusar a un funcionario de la ZEA, no importa qué tan sólida y fundamentada sea la acusación, esa persona consigue burlarse de ella. Tantos son los casos de infraccion que han ocurrido, que estos funcionarios han ido creando una garantía  con la que  pueden hacer impunemente lo que quieren con el personal que trabaja en las escuelas y liceos.


La carencia de una manera legal de exigir responsabilidad, hace que con el tiempo, la irresponsabilidad del funcionario se vuelva una garantía. Ellos en la Zona Educativa de Aragua están seguros de que hagan lo que hagan, a nadie rendirán cuentas. Al hablar de la responsabilidad laboral de los funcionarios de la Zona Educativa de Aragua, no se debe incluir a todos sus miembros porque siempre existe la excepción, pero  todo aquel que incumpla debería  responder ante las acusaciones por su mala función.


La responsabilidad de un funcionario como tal, puede ser de dos tipos entre los que hay que hacer una distinción. Un tipo es el delito y otro  la falla, según sea la malicia, o la simple ineptitud. Así, lo uno como lo otro puede causar grandes males a las personas, a la institución y al estado. Al tratar de evaluar el desempeño de un funcionario hay que examinar su aptitud para desarrollar las funciones del puesto que ocupa, pero también hay que examinar su inocencia o culpabilidad, ya que no puede hacerse lo mismo para quitar a un inepto de un puesto, que para castigar a un criminal.

El no hacer esa distinción entre ineptitud y criminalidad es una de las razones por las que se fomenta la irresponsabilidad de los funcionarios. La ineptitud no puede ser vista como criminalidad, y si lo es, el funcionario puede recibir vejaciones inmerecidas. Si se llegara a un juicio, el funcionario acusado podría recibir un castigo injustificado, o un perdón indebido. La causa de la existencia de funcionarios que abusan del poder es la falta diferenciación entre ser incapaz y ser criminal. Eso es lo que hace que funcionarios ineptos o inmorales mantengan sus puestos con el consecuente daño a la sociedad.


En cuanto a la existencia de funcionarios incapaces, es obvio que en todo buen sistema de gobierno debe existir un órgano con el poder para separar de sus puestos a los incapaces. Debería existir una institución gubernamental encargada de juzgar el desempeño de los funcionarios y, por ende, la existencia de criterios de desempeño. Es indispensable la formación de ese órgano del gobierno, porque nada puede tener tan fatales resultados como los de la tolerancia de hombres ineptos en los puestos públicos.


Todos los males que ha sufrido este país, que no son pocos, y todos los que podrá sufrir, han sido y serán principalmente debidos a las criminales omisiones de funcionarios ajenos a toda responsabilidad. Mientras no existan disposiciones a nivel constitucional que hagan realidad la exigencia de responsabilidad al funcionario público, esos males seguirán existiendo.

Prof. Héctor Ruiz





lunes, 9 de agosto de 2010

La Mentira

Aquél que se acostumbra a mentir enfrenta dos aspectos que son sumamente perjudiciales en sus relaciones interpersonales: de un lado la pérdida de credibilidad entre quienes le rodean, y del otro, la desconfianza que termina por minar todo diálogo. Hay quienes lo tienen por hábito mientras que otros, acuden a engañar con el propósito de sacar ventaja de alguna situación.


La Mentira es una afirmación falsa que crea una imagen también falsa. La mentira “tiene patas cortas”, es decir, no llega muy lejos. El miedo a perder esta imagen falsa crea mucha tensión y angustia. La mentira tiene la función de fabricar personas y mundos falsos que hasta el que los inventa se los cree, sin darse cuenta que se está mintiendo a si mismo, convirtiéndose así en alguien irreal que no existe.

Existen mentiras colectivas, como las noticias de los diarios, las revistas, la radio o la televisión, las cuales la mayoría de las veces responden a intereses particulares. Las mentiras familiares son las que sostienen a algunas familias, donde, aunque no todos sus miembros mientan, por lo general igualmente se desmoronan.  Las mentiras históricas de muchos  libros, lamentablemente nadie puede ser totalmente objetivo contando un hecho del pasado con absoluta fidelidad, ya que no puede evitar agregarle datos de su propia experiencia o ideología y  las mentiras políticas que todos hemos podido comprobar después de las elecciones.
 
En realidad, vivimos en una sociedad mentirosa donde todos nos manejamos con tacto, que en última instancia significa mentir. El que miente es como un barco roto que filtra agua hasta que se hunde irremediablemente, perdiendo su rumbo y propósito en la vida. 
 
Hector Ruiz 

miércoles, 4 de agosto de 2010

Resistencia al Cambio

En el normal desarrollo de la vida todo es cambiante, nada queda siempre igual, ni por debajo de de los mares, ni por encima de la tierra. Todo organismo biótico o abiótico vive en constante relación con su ecosistema y en esta relación ambos sufren constantes cambios. Así es el ciclo de la vida.Cuando el ser humano sufre cambios en sus estructuras sociales, pasa por un proceso drástico de desadaptacion y luego debe adaptase a nuevos patrones de vida.

Esto trae como consecuencia atrasos, pérdida de producción, bajas en la calidad de vida, pérdida de tiempo, baja de la autoestima, devaluación de valores y además nos exige mucha paciencia. Si el cambio invade nuestras vidas de manera casi violenta, alterándola junto con nuestras costumbres, nos da miedo y oponemos resistencia, como es el caso del divorcio, la muerte, la nueva tecnología, nuevos métodos de trabajo, etc.

Los humanos siempre evitamos enfrentar estas situaciones y tenemos que llenarnos de valor para decirle “si” al cambio si queremos subsistir.La resistencia al cambio proviene del miedo a lo desconocido. Por tal motivo, muchas organizaciones han tenido que preparar su personal al implementar cambios sustanciales en su funcionamiento para poder sobrevivir.

Debido a la resistencia laboral al cambio, muchas otras, también han desaparecido al no enfrentar las exigencias impuestas por la modernidad. Cantidades de personas muy productivas dentro de una institución han tenido que ser sustituidas por su miedo a aceptar nuevas tecnologías y procesos laborales.

El cambio puede ser gerenciado, ignorado, resistido con ataques, respondido con elocuencias, creado para beneficio y aceptado como tal, pero nunca se ha puesto en manejo a través de las formulas del “pasa a paso” “hágalo usted mismo” o “recetas para vencer el cambio”. Bièn sea considerado una amenaza o una oportunidad, siempre su buen resultado dependerá de que también estemos preparados y tengamos la voluntad de entenderlo y hacernos parte de su innovación, sin caer en el resentimiento y hacerlo culpable de nuestro fracaso.

Héctor Ruiz Díaz